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原创 融媒体中心 浙江师范大学
他,是浙师大物理系83届毕业生
曾获蒋风校长亲笔题字
做过温岭中学物理老师
《橄榄树》文学月刊副主编
开过影楼,办过画展
源于对艺术的渴求
他选择去了北京电影学院深造
学生们评价他
“隐隐透着一股艺术的气息”
“性格温和,为人谦虚耐心”
“是良师益友,也是我的榜样”
大家总是亲切地呼唤他“桂叔”
……
他,就是文传学院副教授林友桂

在浩瀚的星辰中,地球是唯一能承载我们人生的星球,我们制作的每一帧影像,都构成了宇宙诗意的一部分。
——林友桂

大广赛:喝茶“喝”出来的创意

“中国文化是极好的资源,我们不能离开我们的文化脉络。”
在2019年第十一届全国大学生广告艺术大赛中,林友桂老师带领学生们取得2个一等奖、1个二等奖、3个三等奖、若干优胜奖的好成绩。“获奖从来不是一朝一夕的事情,而是一个积累的过程。非遗研究我们已经做了十余年了。”

第十一届全国大学生广告艺术大赛一等奖获得作品《砰燃心动》
如此耀眼的成绩背后,是林友桂与学生们长期的磨练与积累。教室、工作室……校园内的每一个角落都曾是他们创意的萌芽地。
“讨论创意不止在课堂上,许多创意是喝茶‘喝’出来的。”
林友桂常约学生面谈,一对一地探讨新想法;茶歇时交流意见,萌生一个个新创意。

第十一届全国大学生广告艺术大赛一等奖获得作品《活力义乌》
在指导学生的日子里,林友桂也免不了遇上困难事。学生们的空闲时间难以协调;没有自己的道具室;时间精力有限,时常分身乏术……
为了给学生创造更好的拍摄环境,他买来背景纸和滚筒,在工作室隔壁搭建了临时拍摄点,“每天晚上工作室都很热闹,我自己一得空便留在这里。”

受疫情影响,林友桂与学生在年前就定好的选题一时无法推进,他主动联系遇到困难的同学,关注每一位同学的动态,带领大家观察疫情下的社会,从中寻找艺术创作的灵感。有身在湖北的同学拍摄了纪录视频,讲述疫情期间家庭的故事;也有参与守卫社区志愿者的同学拍下了大家在进行社区工作时遇到的人和事;还有同学拍下了疫情期间的居家生活状态……

丝路国家青少年国际摄影竞赛金奖获得作品
《新时代的箱子》
在今年的各项比赛中,林友桂和他的学生再次取得了亮眼的成绩:第十二届全国大学生广告艺术大赛1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖;丝路国家青少年国际摄影竞赛1个金奖、4个优秀奖;一位学生作品进入全国仅5件的“吴印咸摄影资助计划”……
“文化内涵与生命记忆是作品的深意所在,作品能否结合生命的终极意义决定了作品的深度及高度。”在谈到创作作品所具备的现实意义时,林友桂如此回应,“生老病死是作品永恒的题材,这与有朝气的命题并不矛盾。”

入展“吴印咸摄影资助计划”的作品《新时代女兵》
“影像与文字的美是相通的,予人画面感,背后都有哲学的支撑。”在林友桂看来,文学与摄影是相通的,视觉的背后亦有思想所在,“‘我是谁?我从哪儿来?我要到哪里去?’是文学作品逃不开的命题,而摄影的背后也必然是对人生命题的探索。”

其实所有照片都被我20岁那年拍完了。
——林友桂
艺术之路:有坚持,就会有收获

林友桂是浙师大物理系83届的毕业生,“当时的师大只有物理系有摄影课。”林友桂回忆道,“施宗全老师的摄影课很深奥,课程的技术性甚至和我在北电求学时差不多。镜头、参数、球面曲率……我影像生涯的启蒙就是在这里。”
但从大学起,林友桂就不断接触艺术的门类,诗歌创作、民乐演奏、绘画……“最初是写诗歌,我喜欢创作古体诗歌;曾经还担任过校美术学会会长,加入过芙蓉音社,喜欢山水画和二胡。”

林友桂为学生或朋友题的片名
毕业季来临之时,时任浙师大校长的蒋风先生还曾亲自题字,夸赞林友桂“既学科学又学艺术,希望能有更加美好的未来。”毕业后,他也从未间断艺术生活,“我经常会裱画、办画展。”除此以外,他还曾任《橄榄树》副主编,“一个人的所学越全面越好。”

林友桂为都市快报写的专栏《城市新影像》
毕业后,林友桂在温岭中学担任物理老师一职,曾获过“物理大比武”省级二等奖的荣誉。同时他还开了自己的影楼,“拍照其实就是一种感觉,而我忠于这种感觉。”业余时间,他常和朋友们一起看用牛皮纸封起来的电影光盘,还有电影学院的教学片。“声音与画面结合的震撼力激发了我想考取电影学院的欲望。”

林友桂初中毕业照
抓住时代机遇,林友桂如愿考取了北京电影学院电影学专业的研究生。读研期间林友桂不满足于学校的课程安排,经常跑到北大去旁听,成了北大的常驻户,还时不时地去电影资料馆看电影。他喜欢去了解中国解放前的电影史,“喜欢那段历史,喜欢民国的文化。电影本是外国的东西,如何探索其中的中国元素成了我们应该思考的问题。”
初心不改:代代相传的浙师人

北电毕业后,林友桂前往多家媒体面试,恰逢浙师大成立文传学院,他在众多职业选择中,依然选择回到浙师大,重新当回一名教师。
最初,他的主要课程是“优秀广告案例评析”,为了上好这门课,林友桂看了大量广告与视频,“我每星期上一个半小时的课,但我会花六天的时间备课。”林友桂不禁笑道。

戏剧与影视文学课程并入学院以后,摄影老师稀缺。“数字媒体重视摄影,但那个时候师大还没有专业的摄影老师。”于是,林友桂开始教授摄影,这一教就是十年。
加上文传学院往年面对中小学开设的摄影培训课,林友桂有时每星期要上五六十节课。“教学、竞赛、指导创作……有时候真是恨不得有‘分身术’。”
林友桂对待学生的用心与真情也得到了学生们的认可与喜爱,大家都亲切地呼唤他为“桂叔”,“我和孩子们就像家里人一样,大家关系很亲密。”

现任物电学院教授的李勇,曾经是林友桂在温岭中学教书时的学生。“初次见林老师是在高中第一节物理课上。”李勇回忆道。年轻、帅气,隐隐透着一股艺术的气息,这便是林友桂留给李勇的第一印象。
在李勇看来,林友桂性格温和,为人谦虚耐心,有着严谨的教学态度。一次打点计时器实验课上,班上一位同学尝试了多次还是未能成功,林友桂便细致地给这位同学重复讲解实验要点,手把手带着他完成实验。
“林老师是学生的良师益友,也是我的榜样。”李勇如是说。

从物理专业到电影学专业
从温岭中学到浙江师范大学
林友桂用他独特的人格魅力
引领着一代又一代浙师人
在向师向学的路途上不断前进

文字|单惟哲
图片|来源于本人
今日编辑|单惟哲
责任编辑|应琳歆 赵菡婧
原标题:《爱艺术更爱学生!从物理跨界电影、广告,“桂叔”这波操作神了!

 

浙师初心·我的老师》